幼儿同伴关系对入园兴趣影响的调查问卷
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幼儿园是发展孩子的智力,是可以帮助孩子奠定良好的终身发展基础的学前教育机构。由于幼儿的角色地位等不同,幼儿入园后会出现各种不适应。家长们,此项调查是为了使幼儿更好的融入到幼儿园的生活。促进幼儿的发展。大家对问卷的回答数据将作为重要研究依据。请根据幼儿的真是情况如实填写,谢谢配合!
Q1:主动把自己介绍给新伙伴?
Q2:幼儿是否能主动问好和道别?
Q3:幼儿想玩同伴玩具时怎么办?
Q4:幼儿能主动加入到其他幼儿的谈话?
Q5:幼儿能与别人分享食物、玩具?
Q6:幼儿能与同伴合作完成任务?
Q7:幼儿能独立处理游戏中的纠纷?
Q8:幼儿乐意帮助同伴解决困难?
Q9:幼儿能踊跃参加各种活动?
Q10:经常一个人独自呆着?
Q11:从不发表自己的意见?
Q12:幼儿能够乐于助人?
Q13:幼儿进入陌生的班级时情绪紧张?
Q14:幼儿能够很快领会同伴的意图?
Q15:只要可能就尽快避开其他的小朋友?
Q16:常常受到同伴的冷落?
Q17:关心不快乐或受到伤害的小朋友,对别人的不利处境能够产生同情?
Q18:与其他小朋友在一起时会感到不自在?
Q19:能够与被拒儿童和孤立儿相处?
Q20:能较好的正确处理与其他同伴之间的不和或者纠纷?
Q21:幼儿是否喜欢去上幼儿园?
Q22:在幼儿园会不会与1-2名同伴有亲密的关系?
Q23:在幼儿园亲密的伙伴,幼儿会关心他们,同伴不在时会想念他们?
Q24:幼儿会不会从家里给幼儿园的小朋友带礼物?
Q25:幼儿回家会不会提到在幼儿园与同伴之间的事情?
Q26:幼儿与同伴之间发生争吵,幼儿会不会产生消极、抵触的情感?
Q27:幼儿在幼儿园与同伴之间发生争吵或被幼儿园小朋友孤立时,会不会提出不想去幼儿园的想法?
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