都江堰学科骨干教师培训调研问卷（物理）

为科学规划，实施好教师培训工作，请您认真、如实完成以下问卷，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！

:一、基本情况

Q1:您的性别

女

男

Q2:您的年龄

20—30岁

31—40岁

41—50岁

50岁以上

Q3:您的教龄为

5年以下

5—10年

11—15年

15年以上

Q4:您的专业技术职务是

中学高级

中学一级

中学二级

其他

Q5:您的学历

本科

专科

硕士

其他

Q6:您所任教的年级

高一

高二

高三

Q7:您现在每周的课时是

10—14课时

15—20课时

10课时以下

20课时以上

Q8:您在校的职务

教师

年级/教研组长

中层干部

其他

:二、培训需求

Q9:您在教学中最大的困难是: 【多选题】

课时不够

教学资源不足

教学评价不科学

学生不重视

教材难以把握

新课标要求高

难以适应走班上课

其他

Q10:培训您希望从哪些角度开展：

高中物理学科核心素养

如何用学科核心素养制订教学目标

教学目标在课堂教学中的落实和体现

高中物理学科命题

其他

Q11:如果进行实验教学培训，优先考虑的主题是: *【多选题】

实验基本技能

实验装置设计与制作

实验教学组织

实验教学评价

其他:

Q12:在教育理论和教学方面，您认为最需要的培训是: *【多选题】

新课程理念

课标解读

教材分析

案例分析

评价方式

其他

Q13:您最希望的课程培训内容是: *【多选题】

专题教育理念讲座

教材编写理念讲座

以教研为主的课题引领

教学课例交流

教学技能培训

Q14:您最需要的教学辅助资源的类型是: *【多选题】

知识讲解微课

实验视频或动画

实验仪器插图

真实情境照片

练习题目

数字教学平台

其他（请列出）

Q15:您认为在课程实施中遇到的最大的困惑或问题是:

教学设计

教学行为转变

教学评价

课程资源整合与开发

研究性学习

Q16:在提高教师教研能力方面，您最感兴趣的是： *【多选题】

如何选题和撰写论文

教育教学研究方法

教育案例研究

如何撰写研究报告

如何将研究成果用于教学实践

Q17:在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较为欠缺的方面：

应用现代教育信息技术教学的能力

课程资源开发能力

教学科研能力

运用现代教育教学评价能力

课堂教学过程的组织与监控能力

课堂教学活动的实施能力

Q18:您希望来自哪些领域的专家教师为您授课 *【多选题】

师范院校教授

教育行政领导

教育理论专家

中小学一线优秀教师

教研员

:三、问答题

Q19:您在物理教育上，最需要提升的方面是？

填空1

Q20:您对本次培训的希望是？（了解新政策、教学理论、教学技能、结识同行等）

填空1

都江堰学科骨干教师培训调研问卷（物理）

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