新课改背景下普通高中生涯规划教育现状调查（学生）

尊敬的同学们：您好！我们是新疆生产建设兵团第九师龙珍高级中学，正在进行一项关于新课程改革背景下普通高中生涯规划教育现状调查，请您回答以下问题。您的答案没有对错之分，该问卷采用匿名的方式，您的意见和信息完全保密，您提供的所有资料将仅用于课题研究。非常感谢您对课题研究的大力支持！

Q1:我了解自己的性格特点

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q2:我了解自己的优点和缺点

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q3:我认为有必要在高中阶段考虑自己的生涯规划

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q4:我知道如何选科以及填报志愿

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q5:我有清晰的职业目标

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q6:我对自己的目标职业内容、工作方式等有一定的了解

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q7:我对未来职业方向有明确的规划

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q8:没有老师的帮助，您自己很难选定一种合适的职业方向

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q9:我需要老师用问卷或测试等方式帮助自己了解性格和特长

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q10:我需要老师帮助我认识我的职业倾向

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q11:我需要老师帮助我了解选科对今后职业的影响

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q12:我需要老师帮助自己了解我国现行的职业分类

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q13:我需要老师开展升学与就业政策及形式方面的课程

A.完全不符合。

B.基本符合。

C.完全符合。

Q14:您希望高中的生涯辅导在以下哪个阶段进行

A.高一阶段。

B.高二阶段。

C.高三阶段。

D.整个高中阶段。

Q15:您最希望由谁来指导您的生涯规划

A.班主任。

B.学科教师。

C.心理教师。

D.专职生涯教师。

E.校外人士（家长、各领域专家等）。

F.其他。

Q16:您希望老师通过哪些渠道开展相应的生涯规划教育

A.开设相关课程。

B.融入课堂教学。

C.专题讲座或主题班会。

D.社会实践（职业体验、大学夏令营活动等）。

E.生涯测评（多元智能测试、职业能力倾向测验等）。

F.教师个别辅导（帮助自己制定、修改、完善生涯规划）。

G.心理测试。

H.团体咨询。

I.其他。

Q17:您希望生涯辅导课程采用下列哪些方式进行

A.讲授法（生涯规划教育）。

B.体验式教学（游戏、职业角色扮演等）。

C.探索活动（模拟职业招聘会）。

D.心理测试。

E,观看视频。

F.小组讨论。

G.其他（优秀往届毕业生回校谈个人生涯规划）。

Q18:您目前最困惑的问题是

A.不了解社会就业形势。

B.不了解现行职业。

C.专业分类及人才标准的要求。

D.不知道针对新高考如何选科。

E,不知道如何才能考上理想的大学和专业。

F.对未来没有总体规划。

G.其他。

Q19:你对大学专业了解的程度如何？

A.完全了解。

B.基本了解。

C.了解一些。

D.完全不了解。

Q20:你对新高考选科组合有没有明确的决定

A.决定，不再改变。

B.基本定了，有可能改变。

C.没有决定，犹豫不决。

D.没有决定，无从下手。

Q21:你希望学校通过哪些方式，提供更多的职业信息

A校园广播、电视新闻。

B.校园展板、信息栏。

C.主题班会课。

D.生涯规划课。

E.参观学习。

F.研学活动。

G.其他。

Q22:对于未来的职业，你最看重哪些方面

A.自己的兴趣爱好最重要。

B.实现自身价值最重要。

C.薪水高的工作。

D.轻松稳定，时间自由。

E.父母的意见。

Q23:自己是否对未来的职业进行过规划

A.很清晰：远期（人生奋斗目标）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标）。

B.有，还比较清晰，但只有近期的，并没有做长期的规划。

C.只有一点，没有很仔细地考虑。

D.从没想过。

Q24:您对学校开展的生涯规划教育，有什么建议？

填空1

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