在线课程对大学生学习方式的影响

亲爱的同学们
您好！本问卷目的在于收集大学生使用在线课程的真实情况，以及在其影响下的可能的学习方式的变化，您所提供的信息仅在于研究，请您根据实际情况如实填写，结果不会对您个人造成任何不便，敬请放心。感谢您在百忙之中抽出时间来填写这份问卷，再次祝您学习进步，身体健康！
您的性别是
男
女
您的年级
大一
大二
大三
大四
您的专业是
    ____________
在进行学习时，您对网络的学习态度
愉快
畏惧
枯燥
紧张
您平均每天上网的时间是多久
1小时以下（包括不上网）
1-2个小时
2-5个小时
5个小时以上
您上网的内容有哪些？
学习本专业的知识
拓展其他应用知识
休闲娱乐
打发时间
您通常使用哪些方式进行学习（多选题）
网络远程教学
视频公开课
手机移动APP
其他
您愿意使用网络学习的原因
资源非常丰富，有利于扩大知识量
网络学习方便，足不出户就可以获得资源
网络学习非常经济，物美价廉
很多学习资源只能通过网络获得，别无选择
网络资源更新迅速，有助于获取最新知识
网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率
与传统的面授学习相比，您认为网络学习
从形式到内容都很适合
形式自由，学习资源丰富
形式自由，但学习内容还不够丰富
太过自由，不实用，并不适合学习
在进行学习时，您认为网络对学习效果的影响
非常满意
比较满意
满意
一般
很差
您认为网络对您达到学习目标的帮助是
获取信息快捷，全面
可以获取知识，但不全面
只能获得小部分信息
完全没帮助
您对上网时间的控制
大体上是自己在把握
有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的
想控制时间，但一旦上网就忘了时间
没时间概念，顺其自然
您在网络学习中与教师的交流情况
经常主动通过email，QQ，blog等方式与教师进行双向交流
更喜欢现实中与教师进行交流
关注教师的教学计划或教学日志等，并作出一定的回复
除了咨询与考试相关的问题外，基本上不做任何交流
不做任何交流
您认为网络学习时利大于弊还是弊大于利
利大于弊
弊大于利
差不太多，相等关系
您获得信息的主要方法是
电视和广播
报刊杂志
教材书籍
网络媒体
您认为信息技术环境下学习有哪些优势（多选题）
可以独立自主学习
交流方便快捷
网络资源丰富且可共享
可以异地与人协作学习
学习时间自由
您喜欢那种获取知识的方式
通过老师讲解传授
通过自己看书自学
结合网络进行自主学习和协作学习的方式
您认为将多媒体融入到教学当中，对教学有影响吗？
没影响
增加了学习兴趣，丰富了教学过程，有助于提升教学效果
显得多余，不能引起太大的学习兴趣，甚至影响应有的教学效果
视情况而定，有时候能促进学习，有时候可能显得多余
与传统教学相比，您如何看待网络课程
交流十分充足
基本上满足需求
选项1
在网络学习中，您觉得您个人的学习自主性怎么样
能努力完成学习任务，并争取拓宽学习
能主动完成学习任务
基本能够完成学习任务
应付学习，不得不完成学习任务
您认为网络信息对您的学习有帮助吗？
有很大帮助
比较有帮助
没有帮助
有反作用
在进行学习时，您认为网络对学习效果的影响？
非常满意
比较满意
满意
一般
很差
您认为网络对您达到学习目标的帮助是
获取信息快捷，全面
可以获取知识，但不全面
只能获得小部分信息
完全没帮助
您在学校时学校提供的学习支持平台有（多选题）
虚拟教室系统
internet网上教学
移动学习系统
卫星直播教学
视频教程
从学校及社会方面来说，您认为提高网络学习效率的途径有（多选题）
提供先进的设备
建设完善的网络学习平台
认真筛选网络上有用的学习信息资源
教师及时答疑，参与学习讨论
关于在线课程，根据您的符合程度进行选择，在相应答案上打”√“
非常不符合 不符合 中立 符合 非常符合
课程中的短视频及可视化内容对我很有吸引力
网络中的课程提高了我的学习热情
网络中的课程设计提高了我的学习质量
网络中的课程论坛和学习社区对我学习帮助很大
我喜欢在网络课程的学习过程中和同伴互动交流
大量的网络在线课程比我在学校修读的类似课程要好
与传统课堂教学相比，网络在线课程学习更加有效
通过网络在线课程我对学习有了前所未有的热情
我希望学校能承认网络在线课程中修读的学分
如果可能，我希望用网络在线课程取代专业设置中的相似课程
网络在线课程的非强制性让我很容易放弃选修的课程

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