小班级幼儿阅读情况调查统计表

一、家长对孩子阅读的支持与引导情况
您希望在儿童期培养孩子良好的阅读习惯和阅读兴趣吗?
A、强烈希望
B、一般
C、没有此想法
您是否有安排和孩子阅读的时间?
A、每天
B、偶尔
C、没有
如果有陪伴孩子阅读的家长,每次陪伴孩子阅读的时间一般为?
A、20分钟左右
B、10分钟左右
C、5分钟左右
您陪伴孩子阅读的方式是?
A、父母读孩子听为主
B、引导孩子阅读为主
C、坐在一旁听孩子讲或看孩子阅读为主
您是否带孩子逛书店?
A、经常并有计划去
B、偶尔
C、认为孩子太小,没必要去
您的孩子从几岁开始拥有自己的第一本书
A、0—1岁
B、2—3岁
C、3岁后
孩子第一本是什么类型的书?
A、儿歌类
B、世界名著故事类
C、生活认知类
D、识字类
E、百科知识
F、手工类
G、开发孩子多元智能益智类
目前大约有几本?
A、有
B、没有
图书数量
您的孩子是否有属于自己的书柜?
A、有
B、没有
如果孩子还没有书柜,家长是否已经有意识为孩子添置?(一个简单的柜子或篮筐也行)
A、短期内有计划
B、慢慢计划
C、没打算
二、幼儿阅读兴趣
当您带孩子逛书店时
A、高兴地去看自己喜欢的书
B、到处闲逛,无所事事
C、根本不想看
当您给孩子讲图画书时
A、很喜欢听
B、不反感
C、不想听
在未经家长提醒的前提下,孩子的阅读表现为
A、主动找自己喜欢的书看
B、有时看书,有时玩玩具或看动画片等
C、从来不看书
在家长提醒下,孩子阅读表现为
A、很乐意看
B、迫于家长压力看
C、一提到看书就厌烦
孩子独自阅读时的表现为
A、能坚持看完一本书
B、能看几分钟,但不能坚持看完
C、拿到书随意翻翻就丢下
您和孩子共同看书时,您是否关注对书中的汉字的引导?
A、很感兴趣
B、会提示他关注汉字
C、不刻意引导
三、幼儿阅读习惯
孩子每天自主阅读的次数(自己找书看,或自己要求要看书)
A、每周5次以上
B、每周3-4次
C、每周0-2次
孩子每次阅读时间
A、15分钟左右
B、10分钟左右
C、5分钟左右
孩子独自阅读时能做到
A、每次都逐页翻看
B、有时能逐页翻看
C、随意翻看
孩子独自阅读时能做到
A、安静专注
B、容易受他人或事的影响
C、完全不能进入阅读状态
孩子对自己喜欢的书
A、很爱惜
B、不太在意,但不有意破坏
C、会有意损坏图书
孩子看完书后
A、自觉收拾还原
B、经提醒收拾还原
C、从不收拾还原

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