尊敬的女士/先生，您好！我是苏州大学艺术设计专业的研究生，目前在做关于儿童早教类玩具的调查研究，旨在了解目前儿童喜欢怎样的玩具？您会给孩子购买怎样的玩具？了解早教故事类玩具的使用状况与存在哪些问题等基本情况。您的回答无论对错，反映您内心最真实的想法便达到了此次调查的目的。本次问卷，采用不记名方式进行调查，调查结果仅供作研究之用，请您放心。感谢您对此次的问卷调查的支持与合作！
您觉得早教玩具对孩子的影响是否很大？
没什么影响，就是随便玩玩
有一定的影响，会让孩子学到一些东西
有很大的影响，会让孩子学到很多
您对孩子进行了哪些方面的早教？
数数
颜色认知
形状认知
文字认知
日常事务认知
肢体运动
其他
吸引您为孩子买早教玩具的因素有哪些？
价格
质量
造型、色彩
功能
安全性
使用寿命
其他
通过孩子玩玩具您更希望孩子在哪些方面有所提高？
阅读理解能力
逻辑思维能力
记忆力
想象力
语言表达能力
感知能力
观察思考能力
其他
您认为孩子喜欢玩哪些类型的玩具最多？
益智类
模型类
填充类
电子电动类
衍生类(动画片、故事的人物)
传统类
下列玩具中哪些最符合/接近你心目中理想的早教玩具？
思维训练教具类
教学数字板类
音乐益智玩具类
早教故事机类
早教点读机类
智能机器玩具类
您觉得目前早教类儿童玩具有什么缺点呢？
造型单调，不够美观
功能单一，利用率不够
缺乏趣味性，容易让孩子失去兴趣，经常闲置
教学与玩乐功能结合生硬，操作复杂难懂
没有情感互动，不利于亲子交流
缺乏对传统文化的继承与发扬
安全性不高
□ 实用性不高，对孩子早教帮助不大。