初中英语情境式语法教学的策略研究的调查报告（后调）

亲爱的同学: 为了了解情境教学法在语法教学中的使用情况，以及探讨情境教学法对提高初中生英语语法水平效果，我设计了这份问卷。本问卷中的问题并对错之分，同学们可根据自己的真实情况作答，回答结果保密，搜集的数据仅用于教学研究，采用不记名的形式，请大家放心作答。问卷共包括10道题，请你根据自身的真实情况作答，你的每个选择对本研究都是非常宝贵的。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

我认为英语中语法教学非常重要。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

我认为语法教学是需要讲究方法的。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

在此之前，我从来没有了解过情境教学法。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

与传统语法教学法相比，我感到情境教学法更有效。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

通过情境教学法的学习，我发现语法学习并不难。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

运用情境教学法以后，我对自己目前的语法学习效果感到满意。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

情境教学法完全改变了我对语法的认识和态度。

完全同意

同意

既不同意，也不反对

不同意

在英语语法情境教学课堂中，你的英语老师通常运用以下哪些方式来进行情境教学？(多选）

游戏竞赛

视频歌曲

角色扮演

实物创设

图画创设

运用多媒体创设

其他

通过情境教学法的实施，你感觉自己在下面哪些方面有所提高？（多选）请选择一个选项

阅读理解

书面表达

口语交际

语法水平

综合语言运用能力

课内作业

其他

在语法学习中，老师会采取哪种方式对你的语法学习进行评价？（多选）

分数

等级

对错

无评价

其他

10题 | 被引用1次

模板修改

使用此模板创建

初中英语情境式语法教学的策略研究的调查报告（后调）

相关模板