亲爱的同学们：
你们好！为了更好地了解你们在本课程中的学习情况，进一步推动本课程的教学改革，提高教学质量，达成课程目标，我们特组织该次调查。请你抽出三到五分钟时间根据自己在本课程的学习情况填写该问卷。我们对你的回答完全保密，希望能得到你的支持，非常感谢你的配合和参与！
1. 你认为这门课程与哪些课程相关性较高
A. 高等数学
B.大学物理
C. 线性代数
D.复变函数
E. 自动控制原理
F.电路
G.数字电子技术基础
H.单片机原理及应用
I.其他
2.你认为学习这门课程能获得哪些能力的培养
A. 掌握放大电路的基本分析方法
B. 对现实电路问题进行识别和分析的能力
C. 背题做题能力
D. 掌握了考研基础课程
E. 其他
3.你认为这门课程的难易程度如何?
A. 过于简单
B. 简单
C. 中等
D. 困难
4.在学习这门课程时，哪些环节让你觉得有困难
A. 听课（包括讲授方式，速度等）
B. 理解（课程的思想脉络和内涵等）
C. 前修课程未学好（如高数，大学物理、电路等）
D. 应用（课后作业和过关测试）
E. 其他
5.在学习这门课程时，哪些内容的讲授让你感兴趣
A. 课程体系结构，课程与其他课程的关系等
B.知识点
C. 例题，考点等
D. 课程相关原理在工程应用中的作用
E.其他
6.在学习这门课程时，哪些环节让你觉得对学习和能力的提升有帮助
A. 学习通过关测试题
B.期中考试
C. 课后作业
D. 答疑
E.预习、作业和讨论
F. 其他
7.从你的学习兴趣和学习效果考虑，对课程有哪些意见、建议?
A. 多讲例题和习题解答
B. 增加习题课
C. 增加相关原理的视频演示
D. 增强知识点的讲解
E. 增加作业量
F其他
8.授课过程中的课程思政内容有哪些?
A. 有引导关注学科前沿的内容
B. 有引导关注专业相关工程问题的内容
C. 有哲学或生活感悟的相关内容
D. 有知识点结合时政的内容
E. 其他
8.授课过程中的课程思政内容有哪些?
A. 有引导关注学科前沿的内容
B. 有引导关注专业相关工程问题的内容
C. 有哲学或生活感悟的相关内容
D. 有知识点结合时政的内容
E. 其他
9. 根据自身的学习情况评价您目前《模拟电子技术基础》相关知识的掌握程度，不同分值定义如下：
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
10. ①掌握三极管（晶体管）的类型、判断和工作状态。②熟悉单管构成的基本放大电路的静态分析（估算法、图解法）。③熟悉单管构成的基本放大电路的动态分析。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
11. ①理解多级放大电路的特点和分析（静态、动态）。②理解差分放大电路（差模、共模）。③熟悉复合管。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
12. ①理解反馈的概念。②理解反馈的类型和判断。③理解深度负反馈的分析。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
13. ①理解比例运算电路（反相、同相）。②掌握加减运算电路的分析和设计。③理解滤波电路的类型和应用。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
14. ①熟悉电压比较器的类型。②掌握各电压比较器的分析和设计。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
15. ①熟悉功率放大电路的分类。②理解OCL电路的分析。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
16. 在作业完成情况方面，对模电的基本原理和分析方法的验证
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★