思维导图在小学语文阅读教学中的现状调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
你的任教年级
一到二年级
二到四年级
五到六年级
你了解思维导图吗
非常理解
比较了解
一般
完全不了解
你了解思维导图的种类吗
树状图
气泡图
流程图
括号图
圆圈图
桥形图
你知道思维导图的组成要素有哪些
中心主题词
图片图形
结构布局
关键词
线条
颜色
您通过哪些途径了解思维导图
思维导图相关文献资料
学校组织的教育培训
朋友、同事推荐
网络教学视频
其他
你对思维导图的掌握程度
系统学习过能够熟练绘制
知道绘制步骤但不熟练
不清楚绘制步骤且不熟练
你认为思维导图在阅读教学中有哪些帮助
明确教学内容,理清教学思路
梳理文章结构,辅助文本理解
提高学习效率,促进知识迁移
训练发散思维,提高阅读兴趣
你愿意在语文阅读课堂中采用思维导图进行教学吗?
非常愿意
愿意
不太愿意
不愿意
您绘制一副完整思维导图需要多长时间?
0-30分钟
31-59分钟
60-90分钟
90分钟以上
在阅读教学中,你更愿意用哪种方式运用思维导图
教师示范绘制思维导图
师生合作绘制思维导图
生生合作绘制思维导图
学生独立绘制思维导图
阅读教学中,学生使用的思维导图一般怎么完成
教师指导完成
学生独立完成
教师独立完成
其他
学生使用思维导图的态度
非常积极
比较积极
不太积极
完全不积极
对于学生的思维导图,您会进行评价吗
每次
经常
偶尔
从不
对于学生思维导图,您的评价方式是?
教师独自评价
师生共同评价
生生互相评价
其他
你是否建立一套关于思维导图的完整评价标准

15题 | 被引用2次

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