1.您的教龄
A. 五年及以下
B.五到十年
C.十年以上
2.您现在所在的教学年级
A.七年级
B.八年级
C.九年级
二、选择题
1.您对现行教材双线组织单元有了解吗？
A. 非常了解
B.大致知道
C.不了解
2.您在教学过程中注重语文要素的落实吗？
A.会切实落实每课语文要素
B.会落实部分语文要素
C.不太关注语文要素
3.您是如何确定教读课文的教学内容的？（可多选）
A.参考教参
B.搜网上教案
C.按照以往经验
D 立足于语文要素
4.您了解现行语文教材构建了三位一体的阅读教学体系吗？
A.非常了解
B.大致知道
C.不了解
5.您是如何处理自读课文的？
A. 怕遗漏知识点，基本上和教读课文一样精读精讲，但用课时稍微少些
B.生自学为主，师指导学生将教读课文中所学方法运用到自读课文中
C.大多数情况下，完全放手让生自学
6.现行教材“名著导读”推荐的课外阅读书目您看过吗？
A. 全部认真看过
B.大部分都看过
C.看过的很少，但是大致内容都基本了解
D. 很少看过，对部分书目不太熟悉
7.您是如何处理现行教材“名著导读”教学的？（可多选）
A.平时教学任务重，主要让学生在家自读，在学校很少关注课外阅读
B.让学生通过读题、背题、做题的形式掌握推荐书目中可能会出的考点
C.教师领读与学生自读相结合，主要教学生阅读方法
D．根据手抄报、读书故事分享会、思维导图、名著导读测试卷等检测学生名著读书效果
三、主观题
您的教读课文一般是怎么教学的？