我能够建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系。
我能够创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。
我动手能力强，能合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料
我能够充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏
我能够合理安排和组织幼儿一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中
我能科学照料幼儿的日常生活，协助保育员做好班级保育工作和卫生工作
我能够在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导
我能够鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足
我能在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式
我能够有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿
我能够关注幼儿日常老现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心
我能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作
我能引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展