《竹节人》学情分析问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

你的班级、姓名:

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课文题目的特点是

以人物名字命题

以物体名字命名

以人物的语言命名

阅读时，你会不会对文章中不懂的地方提出自己的问题?

总是

经常

偶尔

从不

编写“玩具说明书”需要呈现哪些内容?

材料

工具

做法

玩法

文中哪些段落写到竹节人给孩子们带来乐趣?

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竹节人给孩子们带来的快乐表现在哪些地方?

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试着概括老师玩竹节人的故事。

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读了课文，我还要在上课时努力弄懂以下的问题。

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